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在國家衛健委和國家中醫藥管理局聯合發布的《新型冠狀病毒診療方案》中，藿香正氣膠囊（丸、水、口服液）自「試行第四版」到最新的「試行第七版」，連續4次被列為醫學觀察期乏力伴胃腸不適者的推薦中成藥。藿香正氣類藥物是許多家庭的常備藥，一般用於治療胃腸型感冒。藿香正氣治療新冠肺炎的消息一出，很多小夥伴都有些驚訝，這一耳熟能詳的中成藥對傳染病能起到什麼作用呢？ 固定布局工具條上設置固定寬高背景可以設置被包含可以完美對齊背景圖和文字以及製作自己的模板 近年來，藿香正氣類藥物頻頻走上抗「疫」一線，多次被國家衛健委、國家中醫藥管理局列入「非典」、禽流感、甲型H1N1流感等傳染病診療方案。它到底有什麼神奇之處？...... 藿香正氣方來源於我國第一部官方頒布的藥典——宋代《太平惠民和劑局方》中的藿香正氣散，是驅邪化濕扶正名方，臨床應用已達上千年。 藿香正氣方由藿香、紫蘇、大腹皮、白芷、茯苓、半夏曲、白朮、陳皮、厚樸、桔梗、甘草組成。藿香為正氣類藥物，以藿香為君藥，能夠化濕醒脾，辟穢和中，又有辛溫解表散風寒的作用；半夏曲、陳皮理氣燥濕，和胃降逆以止嘔；白朮、茯苓健脾運濕以止瀉，共助藿香內化濕濁而止吐瀉，俱為臣藥。佐以大腹皮、厚樸行氣化濕，暢中行滯，且寓氣行則濕化之義；紫蘇、白芷辛溫發散，助藿香外散風寒，紫甦醒脾寬中，行氣止嘔，白芷兼能燥濕化濁；桔梗宣肺利膈，既益解表，又助化濕。 藿香正氣方為祛濕劑，具有解表化濕、理氣和中的功效，主治外感風寒、內傷濕滯，多用於外感暑濕引起的發熱、胸悶、腹脹、吐瀉，不僅能夠和胃止嘔，用於濕濁過盛引起的噁心嘔吐，亦可芳香化濁，用於脾濕胃濁引起的食欲不振、舌苔厚膩、腹瀉等癥。 那麼，藿香正氣方是如何應用到新冠肺炎治療中的呢？ 此次新冠肺炎屬於中醫範疇的「疫」，「疫病流行也」。根據國家衛健委、國家中醫藥管理局高級專家組對新冠肺炎患者的診治經驗，新冠肺炎屬於「寒濕疫」，系感受寒濕疫毒而發病。寒濕之邪最容易傷害脾胃。據報導，納入醫學觀察期的患者，脾胃寒濕重，周身倦怠乏力，食慾不好，很多都有胃腸道疾病。所以，對有這一類癥狀的觀察期人群的治療原則應是散寒除濕、避穢化濁、驅邪扶正。 千年名方藿香正氣中的「正氣」二字，即是能「正」體內的「不正之氣」——邪氣。所以，只要有乏力伴胃腸不適的癥狀，不論是確診病例、疑似病例還是高危人群、隔離人群，都可以應用藿香正氣類藥物。...軟膠囊：一次2～4粒，一日2次。滴丸：一次2.6g，一日2次。水、口服液：一次5～10mL，一日2次，用時搖勻。...藿香正氣類藥物的不良反應有藥疹、紫癜、休克等過敏反應及腸梗阻、上消化道出血、過敏性哮喘、過敏性休克等。服藥期間如若出現噁心、嘔吐、皮疹、瘙癢、頭暈等不良反應，需及時停藥或及時就醫。藿香正氣類藥物並不是所有人都適合服用，使用前應接受醫師或藥師的專業指導。風熱感冒者，有嚴重高血壓、心臟病、肝病、糖尿病、腎病等慢性病患者及孕婦應謹慎使用。藿香正氣水因含酒精，酒精過敏者禁用。服藥後不得駕駛機、車、船，從事高空作業、機械作業及操作精密儀器，不可與替硝唑、甲硝唑等藥物合併使用。...中藥須辨證論治。服藥期間忌煙、酒及辛辣、生冷、油膩食物，飲食應清淡，不宜同時服用滋補類藥物。... 霍香正氣是中醫治療寒濕內阻的經典處方，平時多用於治療人們在暑季貪涼飲冷、感受寒濕引起的腹瀉、噁心嘔吐、食欲不振等。 中醫認為，新冠肺炎歸屬為「疫」病。「疫」病多由濕邪內侵所致，依據侵襲人體的疫毒特點以及每個人自身的體質情況，可表現為寒濕或濕熱。病屬寒濕時，就可以用霍香正氣方治療。 乏力伴胃腸不適者用祛寒濕的中藥治療，如果寒濕減輕，即可避免進一步損傷體質甚至危害生命；如果寒濕消除，即可病癒。這是採用中醫藥治療新冠肺炎患者後，較少出現危重癥的原因，也是中醫「治未病」的體現。 ......... 本號為中國藥學會科普官方微信公眾號 文章轉載請註明出處 聯繫方式：yhlw_cmei@126.com責任編輯：張瑞
內容簡介
本書所謂「中國中古」，指魏晉至隋唐的歷史，而以隋唐為主。教育發展，到隋唐而完備。就其型態而言，可分為官學、私學與帝王學三種；其目標則一，就是教育為政治而服務。然則不禁要問：教育是否就無自身的發展空間？教育本身有無自己的目的？其實魏晉以後，儒生推展教育亦不遺餘力，尤其東晉至隋唐所完成的「廟學」教育體制，直至明清不變，甚至成為東亞諸國建置學制的藍本。
這樣的「廟學」教育制度，目的在於實現儒教主義教育，看來也影響到此後的佛寺教學，即連宋以後的書院教育也是採取這種形式，實是中國教育史，甚至東亞教育史的一大特質。所以隋唐時代所具有的承先啟後歷史地位，在教育史的發展上，亦可獲得證明。
目錄
自序 …………………………………………………………………………………i
第一篇 官學 ………………………………………………………………………1
第一章 隋唐學制淵源考…………………………………………………………3
第一節 中央官學………………………………………………………………4
第二節 地方官學………………………………………………………………50
第三節 廟學制的建立與實施…………………………………………………60
第四節 結語……………………………………………………………………69
第二章 隋代的官學………………………………………………………………73
第一節 教育行政制度的確立…………………………………………………74
第二節 教學制度的建立………………………………………………………76
第三節 學則規定………………………………………………………………80
第四節 結語……………………………………………………………………82
第三章 唐代的官學………………………………………………………………87
第一節 教育行政………………………………………………………………87
第二節 學校行政……………………………………………………………110
第三節 唐代「三史」教材的演變 …………………………………………195
第四節 結語…………………………………………………………………236
第四章 隋唐的學官……………………………………………………………239
第一節 隋唐學官的編制及其職責…………………………………………242
第二節 學官活動的實況……………………………………………………248
第三節 結語…………………………………………………………………274
第五章 敦煌的官學……………………………………………………………317
第一節 盛唐時期……………………………………………………………319
第二節 吐蕃時期……………………………………………………………334
第三節 晚唐時期……………………………………………………………337
第四節 結語…………………………………………………………………352
第二篇 帝王學、私學……………………………………………………………357
第一章 帝王學教育……………………………………………………………359
第一節 師資…………………………………………………………………359
第二節 教育活動與教育內容………………………………………………388
第三節 教育作用……………………………………………………………407
第四節 結語…………………………………………………………………414
第二章 唐代的私學……………………………………………………………421
第一節 私學的性質與發展…………………………………………………424
第二節 私學的分佈…………………………………………………………487
第三節 私學教材與師儒……………………………………………………488
第四節 私學的學規與教法…………………………………………………504
第五節 結語…………………………………………………………………506
第三章 敦煌的私學……………………………………………………………509
第一節 私學的型態…………………………………………………………509
第二節 教材與學習過成程…………………………………………………518
第三節 教育思想……………………………………………………………523
第四節 結語…………………………………………………………………530
第三篇 學禮與師道………………………………………………………………533
第一章 廟學的學統……………………………………………………………535
第一節 學禮概述……………………………………………………………535
第二節 孔聖地位的確立……………………………………………………540
第三節 從祀制的建立………………………………………………………549
第四節 道統的具象化………………………………………………………559
第二章 束脩、鄉飲、養老禮…………………………………………………565
第一節 束脩之禮………………………………………………………… 565
第二節 鄉飲酒禮、養老禮
第三章 釋奠禮制與講經禮儀…………………………………………………585
第一節 釋奠禮儀綜述………………………………………………………585
第二節 隋代的釋奠禮制……………………………………………………591
第三節 唐代的釋奠禮制……………………………………………………598
第四節 講經禮制……………………………………………………………629
第五節 結語…………………………………………………………………640
第四章 師道與師說……………………………………………………………649
第一節 師道…………………………………………………………………649
第二節 從廟學制度看韓愈的師說、道統論………………………………660
第三節 結語…………………………………………………………………671
結論 ………………………………………………………………………………675
跋 …………………………………………………………………………………681
附表
表1-1-1 職官制度淵源表 ………………………………………………………7
表1-1-2 學官制度淵源表 ………………………………………………………8
表1-1-3 晉唐間國子學學生定額制度表 ………………………………………9
表1-1-4 國子監職官名稱異動表 ………………………………………………12
表1-1-5 太學學官制度及其淵源表………………………………………………15
表1-1-6 漢唐間太學學生定額表…………………………………………………16
表1-1-7 北魏至唐四門學學官制度表……………………………………………24
表1-1-8 魏晉隋唐間書、算、律三學制度表……………………………………28
表1-1-9 唐代醫、針、按摩、咒禁四科之淵源表………………………………39
表1-1-10 唐代弘文館名稱變遷表 ………………………………………………45
表1-1-11 北魏、唐初、《六典》郡（州）學制比較表…………………………60
表1-2-1 過子寺教育行政官署表…………………………………………………84
表1-2-2 直系學館表………………………………………………………………84
表1-2-3 旁系學館表………………………………………………………………85
表1-3-1 八世紀前半葉中央直系官學與地方官學系統表…………………………221
表1-3-2 八世紀前半葉中央旁系官學系統表………………………………………222
表1-3-3 中央直系官學之規模表（長安之制）……………………………………223
表1-3-4 六六二年中央直系官學洛陽分校之規模表………………………………224
表1-3-5 八○七年南京中央直系官學學生隻員額表……………………………224
表1-3-6 中央旁系官學之規模表…………………………………………………225
表1-3-7 地方官學之規模表………………………………………………………227
表1-3-8 中央官學入學資格一覽表……………………………………………230
表1-3-9 中央官學課程一覽表…………………………………………………232
表1-3-10 經書之注疏本表 ……………………………………………………234
表1-3-11 經學之南北學表 ……………………………………………………234
表1-3-12 唐代律令格式表 ……………………………………………………235
表1-4-1 隋唐教育行政人員編制表……………………………………………277
表1-4-2 隋唐學官編制表………………………………………………………277
表1-4-3 隋代學官表……………………………………………………………277
表1-4-4 隋代學官分析表（一）………………………………………………283
表1-4-5 隋代學官分析表（二）………………………………………………283
表1-4-6 唐代學官表……………………………………………………………283
表1-4-7 唐代學官分析表（一）………………………………………………312
表1-4-8 唐代學官分析表（二）………………………………………………313
表1-4-9 唐代學官分析表（三）………………………………………………314
表1-5-1 西元819-909年間扣取群臣俸錢（光學錢）興學表 ………………315
表1-6-1 檢校國子祭酒表………………………………………………………340
表1-6-2 州學博士表……………………………………………………………343
表1-6-3 學生、學士、學士郎、學郎事例表…………………………………347
表1-6-4 金山國伎術院…………………………………………………………349
表2-1-1 東宮官屬表……………………………………………………………384
表2-1-2 王府官屬表……………………………………………………………385
表2-4-1 歸義軍時期的學生、學士（仕）、學士（仕）郎、學郎表 ………514
表2-4-2 教材表…………………………………………………………………519
表3-2-1 束脩之禮表……………………………………………………………573
表3-3-1 唐代釋奠後講經教材一覽表…………………………………………632
表3-3-2 北齊隋唐的學禮表……………………………………………………635
表3-3-3 隋唐中央官學學禮的實例表…………………………………………637
人名索引……………………………………………………………………………685
名詞索引……………………………………………………………………………711
詳細資料
- ISBN：9860023778
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 750頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
文章來源取自於：
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